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斗酷暑,抓机遇,学历教育部“以评促发展”

2022-08-02 已有404人浏览

时值酷暑,灼热难耐,上海市最高气温达40℃,然而高温却没能阻挡静安业大学历教育部教师们的工作热情。近日,为迎接国家开放大学联合教育部高等教育教学评估中心开展的国开分部办学评估工作,根据评估工作整体进度安排,依据“国家开放大学分部办学评估指标任务分解表”,学历教育部的教师们完成了2020年至2022上半年开大办学评估材料的首轮准备工作。

学历教育部作为本次办学评估指标涉及的重点部门,积极配合教师工作部做好各项评建材料的前期准备工作,3月初,学历教育部各成员即对照《上海开放大学迎接国家开放大学分部办学评估工作方案》中办学定位、体系办学、条件保障、教学运行与效果、质量管理和创新与服务五项一级指标,分析内涵要求,并对相关资料分条目进行汇总整理、分类建档,本着实事求是的原则力求做到不错不漏、完整准确。本周,在部门全体员工的共同努力下,完成了两百多项目录清单支撑材料的整理、打印、贴签、校对、检查、装箱、搬运等工作。在打印、装盒、搬运的过程中,部门成员尽管累得腰酸背痛,汗流浃背,手指划破,却也没有丝毫怨言,只是想着尽早把手头上的工作做好,外聘班主任亦参与其中。


“以评促改、以评促建、以评促发展”,学历教育部借本次评估契机,在整理和准备资料的过程中认真学习评估指标,牢牢把价值导向,积极开展自我检查,进一步规范资料;同时以办学评估指标为依据,找出差距和不足,进一步完善部门规范制度,促规范、上水平、创特色、保质量。


学历教育部 杨佩澜

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